04-001-ES El futuro del aprendizaje

Además, el estudio demostró que los participantes del grupo de gamificación utilizaron la aplicación de aprendizaje durante más tiempo de media y completaron más unidades de aprendizaje que los participantes del grupo de control. Esto sugiere que la gamificación puede aumentar el compromiso del alumno. Las conclusiones de este estudio ofrecen importantes perspectivas sobre el potencial de la gamificación para mejorar el aprendizaje y aumentar el compromiso de los alumnos. Sugieren que la integración de elementos de gamificación en el entorno de aprendizaje puede conducir a mejores resultados de aprendizaje al motivar a los alumnos y ayudarles a centrarse más en el contenido de aprendizaje. _______________ "Los efectos de la gamificación en el aprendizaje y la instrucción. Autores: Karl M. Kapp, Lucas Blair, Rich Mesch. Publicado en: Journal of Educational Technology Systems, Vol. 40(2), 2012, pp. 21-40. Gamificación en la educación: un estudio de mapeo sistemático Los autores analizaron un total de 83 artículos científicos publicados entre 2011 y 2016. Su objetivo era obtener un conocimiento exhaustivo de la investigación sobre gamificación en la educación. Para ello, plantearon cinco preguntas de investigación relacionadas con distintos aspectos de la gamificación:

¿Qué métodos de investigación se utilizan en los estudios sobre gamificación?

¿Qué elementos de gamificación se utilizan con más frecuencia en las aplicaciones educativas?

¿Qué objetivos de aprendizaje apoya la gamificación?

¿Cuál es el impacto de la gamificación en los resultados del aprendizaje y el compromiso de los alumnos?

¿Cuáles son los retos y las barreras para implantar la gamificación en la educación?

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