04-001-DE Die Zukunft des Lernens

indem es Lernenden ermöglicht, neue Informationen in einem kontextuellen und emotional ansprechenden Rahmen zu verarbeiten. Dies kann dazu beitragen, die Gedächtnisbildung zu verbessern und das Erlernte besser zu konsolidieren. Amygdala: Die Amygdala ist an der Verarbeitung und Regulierung von Emotionen, insbesondere von Furcht und Angst, beteiligt. Im Zusammenhang mit Gamification kann die Amygdala eine Rolle dabei spielen, wie Lernende auf Herausforderungen, Misserfolge oder Erfolge reagieren. Gamification kann dazu beitragen, die Aktivität in der Amygdala zu modulieren, um Lernenden zu helfen, besser mit Frustration oder Angst umzugehen und die Motivation aufrechtzuerhalten. Diese Gehirnareale sind miteinander verbunden und interagieren auf komplexe Weise, um Lernen und Motivation im Kontext von Gamification zu ermöglichen. Die Aktivierung dieser verschiedenen Areale kann dazu beitragen, das Engagement und die Lernbereitschaft der Lernenden zu steigern und letztendlich die Lernergebnisse zu verbessern. Wissenschaftliche Studien Es gibt eine Reihe wissenschaftlicher Studien zum Thema Gamification im Zusammenhang mit der Zukunft des Lernens. Eine solche Studie ist folgende: The effects of gamification on learning and instruction Die Studie untersuchte insgesamt 262 Teilnehmer, die in zwei Gruppen aufgeteilt wurden: eine Kontrollgruppe, die den traditionellen, textbasierten Lernansatz erhielt, und eine experimentelle Gruppe, die die gamifizierte Version der Lerninhalte erhielt. Beide Gruppen erhielten dieselben Informationen und Lernmaterialien, jedoch wurde die Darstellung und Struktur der Inhalte in der gamifizierten Gruppe durch Gamification-Elemente erweitert. Einige der Gamification-Elemente, die in der Studie verwendet wurden, sind:

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