04-001-ES El futuro del aprendizaje

gamificación puede ayudar a los alumnos a estar más atentos y comprometidos ofreciéndoles actividades de aprendizaje estimulantes e interesantes.

Plasticidad sináptica y formación de la memoria: El aprendizaje y la formación de la memoria están estrechamente vinculados al fortalecimiento de las conexiones sinápticas en el cerebro, un proceso conocido como plasticidad sináptica. La gamificación puede ayudar a promover la plasticidad sináptica animando a los alumnos a participar activamente en el proceso de aprendizaje, a procesar la nueva información y a relacionar esta información con los conocimientos existentes. En general, los procesos bioquímicos desencadenados en el cerebro por la gamificación pueden ayudar a los alumnos a estar más motivados, atentos y comprometidos, lo que en última instancia puede conducir a mejores resultados de aprendizaje. Áreas cerebrales implicadas Cuando se utiliza la gamificación en un contexto de aprendizaje, intervienen diferentes áreas cerebrales relacionadas con la recompensa, la motivación, la formación de la memoria y los procesos emocionales. He aquí algunas de las áreas cerebrales relevantes y su relación entre sí: Núcleo accumbens: Esta zona forma parte del sistema de recompensa del cerebro y desempeña un papel fundamental en el procesamiento de la recompensa, la motivación y el placer. El núcleo accumbens participa en la liberación de dopamina cuando recibimos una recompensa o una respuesta positiva, como alcanzar un objetivo o ganar un juego en un contexto de aprendizaje gamificado.

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