04-001-ES El futuro del aprendizaje

combinado, el córtex prefrontal puede activarse cuando los alumnos planifican sus estrategias de aprendizaje, fijan objetivos y gestionan recursos.

Hipocampo: El hipocampo es crucial para consolidar la información de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo. El aprendizaje combinado ofrece distintas formas de presentar y repetir la información, lo que puede favorecer la consolidación en el hipocampo. Amígdala: La amígdala interviene en el procesamiento emocional e influye en cómo almacenamos y recuperamos la información. Las emociones y la motivación son factores importantes en el aprendizaje. El aprendizaje combinado puede aumentar el compromiso emocional de los alumnos mediante actividades de aprendizaje atractivas e interactivas. Tálamo: El tálamo es un importante centro de control de la información sensorial y desempeña un papel en la regulación de la atención y el estado de alerta. En el aprendizaje combinado, diferentes estímulos sensoriales (visuales, auditivos, etc.) pueden activar el tálamo y ayudar a mantener la atención de los alumnos. Estas áreas cerebrales trabajan juntas en una compleja red para procesar la información y apoyar las funciones de memoria y aprendizaje. El aprendizaje combinado ofrece la oportunidad de utilizar distintos métodos y entornos de aprendizaje para activar estas áreas cerebrales y crear una experiencia de aprendizaje eficaz.

Estudios científicos Hay muchos estudios científicos que han tratado el tema del "aprendizaje combinado". He aquí tres de los estudios más conocidos e interesantes.

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